基于长尾理论的网络非正式学习可行性分析

发布时间：2017-06-24 19:01

  本文关键词：基于长尾理论的网络非正式学习可行性分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：伴随着Web2.0技术的发展,利用网络环境进行非正式学习已经成为人们主要的学习方式之一。基于对部分网络用户的调查分析,研究学习者的学习现状并提出网络非正式学习的必要性;根据长尾理论的几个根本性条件如生产工具普及、降低成本、连接供给与需求来分析利用网络进行非正式学习的可行性。
【作者单位】： 安康学院电子与信息工程系;
【关键词】： 非正式学习 网络学习 长尾理论 可行性分析
【基金】：安康学院高层次人才专项科研项目《基于SCORM标准的网络非正式学习资源建设研究》(AYQDZR201001);安康学院高层次人才专项科研项目《大学生网络非正式学习研究》(AYQDZR200902)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、关于非正式学习的调查研究根据CNNIC(中国互联网信息中心)2013年1月发布的关于中国互联网发展状况统计报告,到2012年底,中国网民规模达5.64亿人,互联网普及率持续上升增至42.1%,与2011年底相比提高了3.8%,较2011年底增加6 440万人,说明中国网民规模依然保持快速增长之势。

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