学校教育批判——学校与教育的关系

发布时间：2017-07-04 09:12

  本文关键词：学校教育批判——学校与教育的关系

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【摘要】：本文通过对古典学校教育和现代学校教育批判的初步再认识,来对学校教育批判的规律中探讨对学校属性的几点认识,对学校与教育是密切融合还是内存中的相互分离,使得我们更能深刻认识学校不仅仅是实施教育的专门机构,两者之间的关系根据社会环境的变迁而呈现一个动态而又灵动的进程。
【作者单位】： 华南师范大学;
【关键词】： 学校 教育 学校教育批判
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、古典学校教育批判的认识舒新城在《教育通论》言,“古无所谓特定的教育场所;祭祀神祗或为崇德报功。其次为陈列馆。又其次,为家庭,家庭之担负教育责任;最后为学校。学校既起,即于教育的功能上,与家庭平分秋色,凡业务场,祭祀地,戏院,陈列所,皆所谓施行非正式教育之场所也”

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本文编号：517180