义务教育援助政策比较研究
本文关键词：义务教育援助政策比较研究
【摘要】：义务教育援助政策是世界各国解决义务教育公平问题最重要的政策手段,因而对其研究具有重要的理论和现实意义,但这方面的专门研究目前非常少见。论文以政策问题——政策模式——政策工具——政策工具选择条件为研究框架,比较分析了西方主要国家的义务教育援助政策,提出了三种政策模式,这对中国义务教育援助政策选择具有一定的借鉴意义。
【作者单位】： 上海理工大学管理学院;德国柏林自由大学全球政治学院;
【关键词】： 义务教育援助 政策工具 教育公平
【基金】：上海理工大学博士科研基金项目(1000303008)的阶段性成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 世界各国普遍面临义务教育质量参差不齐、良萎并存的问题。由于目前众多的义务教育不公平问题最终都可以还原为政策或制度问题,为解决这一问题,各国开始采取政策改革,义务教育援助是其中最重要、最普遍的方法。因而我们可以从义务教育援助政策角度来研究义务教育公平问题,但
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本文编号：554800
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