中学生自立人格与主观幸福感的关系:心理资本与感恩的中介效应

发布时间：2017-07-28 19:01

  本文关键词：中学生自立人格与主观幸福感的关系:心理资本与感恩的中介效应

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【摘要】：为了探讨自立人格与主观幸福感之间的关系,以及心理资本、感恩在自立人格和主观幸福感之间的中介作用机制,采用青少年学生自立人格量表(SSPS-AS)、积极心理资本问卷(PPQ)、感恩量表(GQ-6)和主观幸福感量表对762名中学生进行调查,结果显示:①人际独立、人际主动、人际灵活、人际开放、个人独立、个人主动、个人责任和个人开放与主观幸福感、心理资本和感恩相关显著;②人际独立、人际主动、人际灵活、个人责任、人际开放、个人主动和个人开放通过心理资本的中介作用对主观幸福感产生间接影响;人际灵活、个人责任、人际开放、个人主动和个人开放通过感恩的中介作用对主观幸福感产生间接影响.
【作者单位】： 福建闽南师范大学历史与社会学系;西南大学心理学院;
【关键词】： 自立人格 心理资本 感恩 主观幸福感 中介效应
【基金】：福建省教育厅社会科学研究资助项目(JA12212S)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 黄希庭从心理学角度将“自立”界定为“个体从自己过去依赖的事物那里独立出来,自己行动、自己做主、自己判断、对自己的承诺和行为负起责任的过程”,自立可以分为自立人格与领域自立两个方面[1-2].自立人格是指个体在自己解决所遇到的基本生存与发展问题中形成的包括个人与人

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