基于Moodle平台的英语听说一体化教学设计与实践

发布时间：2017-07-31 03:10

  本文关键词：基于Moodle平台的英语听说一体化教学设计与实践

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【摘要】：英语听力和口语课程是英语专业的重要基础必修课,将听与说分开教学并不利于培养学生的交际能力.根据相关教学的理论和特点,构建Moodle平台将英语专业的听说教学融"视""听""说"三位于一体,以期能优化教学模式,提高教学质量.研究样本为英语专业三年级2个自然班82名学生,教学实验1个学期(16周),使用了测试和问卷调查作为研究工具收集数据.结果显示,基于Moodle平台的英语专业听说一体化教学改革模式的效果测试成绩优于听力和口语分开教学的学习成绩,有极显著差异,学生对该教学模式的成效持肯定态度,认为是一种新的教学改革发展趋势.
【作者单位】： 西安航空学院外语与旅游系;
【关键词】： 虚拟学习环境 Moodle平台 英语 听说教学
【基金】：贵州省教育厅重点教改项目研究成果(QJG201020815)
【分类号】：H319;G434
【正文快照】： 英语听力课程和口语课程是英语专业的重要基础必修课,在《高等学校英语专业英语教学大纲》中听力和口语均归类于英语专业技能课程.教学大纲要求学生听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料,并用英语简要地做笔记.在英语口头表达能力方面,要求学生用

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 韩丽;林莹;;网络多媒体背景下英语专业听说课教学改革方案探索[J];教育与职业;2008年36期

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：597205