首善教育的选择与实践

发布时间：2017-08-01 13:02

  本文关键词：首善教育的选择与实践

  更多相关文章： 区域教育 教育策略 教育伦理 教育哲学 公益属性 生存能力 道德家 学习发展 教科院 教育品质

【摘要】：正教育的天职是育人成才,成才的内涵是教学生学会做人,使学生有生存能力和学习发展能力,有推动社会文明进步的觉悟与才干。教育家首先必须是道德家。江北区把"首善教育"作为一以贯之的教育哲学,强化了区域教育的价值坚守,彰显着教育的道德本质与公益属性。首善教育的基本内涵一是把"首善"作为区域教育伦理并一以贯之。首善教育,于己于内,要修炼
【作者单位】： 重庆市江北区教育委员会;
【关键词】： 区域教育;教育策略;教育伦理;教育哲学;公益属性;生存能力;道德家;学习发展;教科院;教育品质;
【分类号】：G527
【正文快照】： 李文萍教育的天职是育人成才,成才的内涵是教学生学会做人,使学生有生存能力和学习发展能力,有推动社会文明进步的觉悟与才干。教育家首先必须是道德家。江北区把“首善教育”作为一以贯之的教育哲学,强化了区域教育的价值坚守,彰显着教育的道德本质与公益属性。首善教育的基

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