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关于“现代课堂教学的技术依赖问题”的对话

发布时间:2017-08-11 08:02

  本文关键词:关于“现代课堂教学的技术依赖问题”的对话


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【摘要】:现代课堂教学的技术依赖,是教育信息化过程中出现的现象,有其必然性。在现代信息技术日趋深入影响教育发展的当下,此问题已经引发人们的广泛关注,只有从理论和实践层面都给出合理阐释才能消解萦绕在人们心中的困惑。文章从现代技术发展的规律以及当下教育发展的趋向出发,给出了现代课堂技术依赖的原因、应对的方法和途径,并将现代教学环境与传统的进行了对比,试图给出合理性阐释。
【作者单位】: 沈阳师范大学教育技术学院;山东师范大学教育学院;
【关键词】信息技术 教学环境 课堂教学 技术依赖 现代技术 技术异化
【基金】:2010年度辽宁省教育科学“十一五”规划课题“教育技术实践规范及其应用研究”(项目编号:JG10DB080)的研究成果
【分类号】:G40-057
【正文快照】: 当下,多媒体教室、网络教室等现代化的教学环境已经开始在各级各类的学校中逐步普及,在这样的环境中,教学过程必须有技术的支持,否则,就无法正常开展教学活动。有人将这种现象称为现代课堂教学的技术依赖。最近,通过在线聊天软件,我们就此问题进行了讨论,现将讨论的内容和过程

【参考文献】

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本文编号:654981

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