基于增强现实的移动学习实证研究

发布时间：2017-08-12 14:01

  本文关键词：基于增强现实的移动学习实证研究

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【摘要】：移动学习是e-Learning发展的一个新阶段,增强现实技术和移动学习相结合可以构造高度真实的学习情境,有助于学生获得较好的学习体验和学习效果。该文调查了增强现实技术在教育中的研究和应用情况,设计和开发了一个基于增强现实技术的移动学习工具。并且以此为核心,结合通信专业"微波技术与天线"课程的教学内容进行实证研究,设计和实施了移动探究学习实验,考察了该技术的应用效果和学生对于移动学习的基础和态度。文章同时还分析了影响移动学习推广的若干因素、学习者对移动学习课程的需求,以及实施基于增强现实的移动学习在技术方面和教学设计方面需要考虑的诸多问题。
【作者单位】： 北京邮电大学网络教育学院;
【关键词】： 增强现实 移动学习 实证研究 教学案例
【基金】：2010年教育部人文社会科学基金资助项目“泛在学习视域下的本科实践教学活动创新模式研究”(项目编号:10YJC880069)阶段研究成果 中央高校基本科研业务费专项资金项目“基于云计算的移动多媒体系统关键技术研究”资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言增强现实技术(Augmented Reality,简称AR)是在虚拟现实基础上发展起来的一项新技术,它将计算机生成的场景融合到真实世界中,扩张和补充真实世界而不是完全替代真实世界,从而强化用户对现实的感官和认知。增强现实技术具有真实性、交互性和实用性的特点,目前已被应用

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：661933