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行为抑制性、母亲养育方式和学步儿问题行为的关系

发布时间:2017-08-17 22:13

  本文关键词:行为抑制性、母亲养育方式和学步儿问题行为的关系


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【摘要】:采用实验室观察及问卷法,考察学步儿行为抑制性、母亲养育方式和问题行为的关系。结果发现:(1)行为抑制性正向预测内隐问题行为;母亲拒绝正向预测外显问题行为;母亲保护担忧负向预测外显问题行为。(2)性别能调节母亲养育方式与问题行为之间的关系,母亲鼓励独立负向预测男孩内隐问题行为;母亲拒绝正向预测女孩内隐问题行为;保护担忧负向预测男孩外显问题行为;母亲惩罚正向预测男孩外显问题行为。
【作者单位】: 东南大学学习科学研究中心儿童发展与学习科学教育部重点实验室;
【关键词】行为抑制性 母亲养育方式 问题行为 性别 调节作用
【基金】:教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJCXLX057) 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目(2010SJDXLX005)
【分类号】:B844.1
【正文快照】: 1问题提出问题行为是儿童社会化发展过程中产生的偏离常态标准的行为(吕勤,陈会昌,王莉,陈欣银,2002),一般分为内隐问题行为和外显问题行为。内隐问题行为包括焦虑、抑郁等,外显问题行为包括攻击、违纪等。问题行为在儿童年幼时开始出现,早期的问题行为不仅影响儿童正常的学

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本文编号:691354

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