忻州市忻府区教育督导问题研究

发布时间：2017-09-01 03:14

  本文关键词：忻州市忻府区教育督导问题研究

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【摘要】：教育督导是现代教育行政管理的重要组成部分,也是当今世界各国教育事业有序发展的关键环节。近年来,我国重视教育督导制度的建设和完善,使得教育督导有了长足的发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,明确提出要完善督导制度、完善监督问责机制。2012年10月1日起正式施行的《教育督导条例》,是我国第一部教育督导法规。《条例》的颁布与实施,教育督导委员会的成立,使教育督导从此上升到了国家层面,进入法制化轨道。教育督导的基层机构是县级政府教育督导机构。县级政府教育督导在整个教育督导领域里发挥着举足轻重的作用。新旧工作机制的转换,对县级教育督导提出了更高的要求。面对这种情况,作为一名县级教育督导人员,笔者有必要就其所在地的督导工作进行调查研究。忻州市忻府区位于山西省北中部,东连定襄,西邻静乐,南靠阳曲,北依原平,是全国2862个县级行政区之一。对于忻府区教育督导的调查研究,有助于了解当地教育督导状况,为《教育督导条例》在当地的顺利推进提供事实依据。 本论文通过研读有关教育督导的文献资料和法律法规,对教育督导及相关概念进行综述,然后运用访谈法深入调查忻州市忻府区教育督导人员对于当地教育督导体制的看法,系统研究当前忻府区教育督导的现状、问题,并在此基础上提出建议。 本论文内容包括以下四部分。第一,在对文献研读和分析的基础上,总结国内外关于教育督导、教育督导功能等方面的研究成果。第二,在调查的基础上,对忻州市忻府区教育督导现状进行描述,并提出存在的问题：一是督导机构和人员性质不清；二是督导人员专业化水平不高；三是督导功效不高。第三,笔者对当前忻府区教育督导问题的成因进行了系统分析,分别有：对教育督导重要性的认识不足,教育督导方面的法制建设相对滞后,对督导人员专业要求不高,对督导人员专业训练缺乏,权责不统一、缺乏独立性,工作机制不完善。第四,笔者结合实际,提出对忻府区教育督导问题的对策,主要包括如下三部分：设置规范的区级人民政府教育督导机构；构建高水平的督导队伍；重视教育督导评估。
【关键词】：教育督导 现状 问题 对策
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G527
【目录】：

• 摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 第一章 绪论11-16
• 1.1 问题的提出11-12
• 1.2 研究目的12
• 1.3 研究意义12
• 1.4 国内外研究现状12-14
• 1.4.1 教育督导12-13
• 1.4.2 教育督导功能13-14
• 1.5 研究内容和研究方法14-16
• 第二章 忻州市忻府区教育督导现状及问题16-25
• 2.1 忻府区教育简介16
• 2.2 忻府区教育督导现状16-18
• 2.2.1 忻府区教育督导机构设置状况17
• 2.2.2 忻府区教育督导队伍状况17
• 2.2.3 教育督导功能实现状况17-18
• 2.3 忻府区教育督导问题18-25
• 2.3.1 教育督导机构和人员性质不清18-21
• 2.3.2 教育督导人员专业化水平不高21-22
• 2.3.3 教育督导功效不高22-25
• 第三章 忻州市忻府区教育督导问题的成因分析25-30
• 3.1 教育督导机构和人员性质不清的成因分析25-27
• 3.1.1 对教育督导重要性的认识不足25-26
• 3.1.2 教育督导方面的法制建设相对滞后26-27
• 3.2 教育督导人员专业化水平不高的成因分析27-28
• 3.2.1 对教育督导人员专业要求不高27
• 3.2.2 对教育督导人员专业训练缺乏27-28
• 3.3 教育督导功效不高的成因分析28-30
• 3.3.1 权责不统一,缺乏独立性28
• 3.3.2 工作机制不完善28-30
• 第四章 忻州市忻府区教育督导问题的对策30-41
• 4.1 设置规范的区级人民政府教育督导机构30-33
• 4.1.1 组建忻府区人民政府教育督导室30-31
• 4.1.2 完善教育督导责任区制度31-32
• 4.1.3 建立教育督导专项经费32-33
• 4.2 构建高水平的督导队伍33-37
• 4.2.1 健全督学准入机制33-34
• 4.2.2 建立督学管理制度34-36
• 4.2.3 完善督导人员的培训制度36-37
• 4.3 重视教育督导评估37-41
• 4.3.1 端正教育督导评估的指导思想37
• 4.3.2 明确教育督导评估的目的37-38
• 4.3.3 遵循教育督导评估的原则38
• 4.3.4 制定教育督导评估的指标体系38-39
• 4.3.5 组织教育督导评估的实施39
• 4.3.6 运用教育督导评估的结果39-41
• 结语41-42
• 参考文献42-47
• 附录47-48
• 攻读学位期间取得的研究成果48-49
• 致谢49-50
• 个人简况及联系方式50-52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：769586