参与之道:清末民初舆论规划中的“学生”与“社会”对应关系略论
本文关键词：参与之道:清末民初舆论规划中的“学生”与“社会”对应关系略论
【摘要】：如何打造一个现代民族国家,是摆在近代中国先觉者面前的主要任务。"新国"的前提是"新人",现代国家需要现代公民来构成。从梁启超的"新民说",到五四时期的个人觉悟浪潮,再到大革命时代民族主义的狂飙突进,打造新国家、新国民的进程波澜起伏。从清末到民初,各方舆论围绕着"学生"与"社会"应具的对应关系进行了兼顾理想与现实的角色规划和身份建构,其中也包括学生自身对此的看法及其实践,这为我们呈现了那个变化多端的时代与世风之下,世人对个人与社会关系的想象及其嬗变轨迹。
【作者单位】： 电子科技大学马克思主义教育学院;四川大学历史文化学院;
【关键词】： 清末民初 舆论规划 学生 社会参与
【基金】：国家社会科学基金重大项目“中外文化交流与近代中国的知识转型”(09&ZD070) 四川省哲学社会科学规划项目“时代思潮的地方回应:四川地区五四新文化运动研究”(SC13C037) 电子科技大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“民国时期的报刊传媒与学生群体之关联互动”(ZYGX2012J131)
【分类号】：G455;K252
【正文快照】： 一、导言近代中国的“社会”概念经历了从萌生到发展,再到流行一时,几乎成为世人口头禅的过程。晚清士人讲变法救国时,多用“群”凸显团结众力的意义,到后来随着强调铲除等级界限及阐发平等价值的潮流渐兴,“社会”这一概念逐步流行开来[1]。在五四新文化运动中,“社会”更是
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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本文编号：810049
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