教师的幸福感特征

发布时间：2017-09-23 21:44

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【摘要】：教师的幸福感是教师在日常教育教学工作中,以满足个人基本物质需要的基础之上,通过自己的不断努力,实现自己职业理想而获得一种心里和智力上的自我满足的一种快乐体验。教师的幸福感具有生理性、精神性、情绪性和劳动性。教师幸福感的实现与培养都离不开教师职业,把握教师幸福感的特征,探寻教师幸福感的来源,是提高教师幸福感的基本前提,是提升教师生命意义和价值的需要,也是教育工作的根本要求。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 幸福 幸福感 教师幸福感 幸福感特征
【分类号】：G443
【正文快照】： 《现代汉语词典》中对“幸福”的解释是:①使人心情舒畅的境遇和生活。②(生活、境遇)称心如意。[1]《辞海》中对“幸福”的解释是:人们在以理想奋斗过程中以及实现了预定目标和理想时感到满足的状况和体验[2]。郝文武教授把幸福规定为,各种好事的整体优化和和谐发展。不幸完

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本文编号：907647