信息化环境下教学情境创设的有效性研究

发布时间：2017-09-25 03:04

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【摘要】：通过文献法和观察法,分析信息化环境下教学情境创设的现状,提出从系统设计、课堂氛围创建、课件设计、教师信息技术与课程整合能力、教师提问等方面来提高情境创设的有效性。
【作者单位】： 江汉大学教育学院;
【关键词】： 信息化环境 教学情境创设 有效性
【分类号】：G434
【正文快照】： 1问题的提出我国于1999年正式启动基础教育课程改革,在《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促使信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的

【共引文献】

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