论教师专业发展的“五度”境界:名师的素质表征

发布时间：2017-10-07 12:42

  本文关键词：论教师专业发展的“五度”境界:名师的素质表征

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【摘要】：名师在自己专业发展过程中总会形成一些不同于普通教师的教育文化特质。这些特质可以形象地概括为名师素质的"五度"境界,即温度,关爱生命的人文底色;厚度,具有宽厚知识底蕴的学科本色;精度,具有精湛教学技能的专业亮色;力度,具有创新教育思想的科研成色;高度,体现教师发展和谐之美的人格特色。
【作者单位】： 西南大学教育学部;重庆市教育委员会;
【关键词】： 教师专业发展 名师素质 表征
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师把职业表现为一种专业,需要经历一个较长时间的、具有阶段性和周期性的专业成长之路。在这个行程中,如何让一个具备教师资格的初任教师,顺利转变为合格教师,适时发展为骨干教师,最终成长为教学名师或专家教师,是近年来教师教育积极追求的发展目标,也是从国家到地方、从政

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本文编号：987921