论邓小平对马克思主义教育理论的贡献

发布时间：2017-10-07 21:44

  本文关键词：论邓小平对马克思主义教育理论的贡献

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【摘要】：近百年来，马克思主义教育理论与中国教育具体实际相结合，已发生三次伟大的历史性飞跃。毛泽东是马克思主义教育理论在中国发展的开拓者和奠基人；邓小平作为党的第二代核心领导人，从执政以来就非常注重马克思主义教育理论中国化的问题。在继承和发扬毛泽东教育思想的基础上，又创新性的为新时期马克思主义教育理论在中国的发展谱写了新篇章，，因此，邓小平可以称之为继毛泽东之后新时期马克思主义教育理论中国化的第一人。 邓小平对马克思主义教育理论在中国发展的主要贡献在于，一方面，从理论上通过坚持马克思主义指导思想、理论与实践的完整统一和群众在教育工作中的主体地位确立了马克思主义教育理论的基本原则；通过坚持教育优先发展、完善教育与生产劳动相结合，及提出“三个面向”和“四有”新人的著名论断，丰富了马克思主义教育理论的主要内容；最后，立足于中国的基本国情---社会主义初级阶段、共同富裕以及生产力与生产关系的基础上揭示马克思主义教育理论的实质。另一方面通过加强师资队伍建设、设定正确的办学方向和解决教学制度中的具体问题出发，从实践上对马克思主义教育理论进行创新。总之，邓小平在推动马克思主义教育理论在中国发展的理论和实践方面都给我们留下了许多宝贵的经验，值得我们借鉴和研究。
【关键词】：邓小平 马克思主义教育理论 贡献
【学位授予单位】：东华理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：A849;G40
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 一、 绪论8-11
• （一） 选题缘由及研究意义8-9
• 1、 选题缘由8
• 2、 研究意义8-9
• （二） 研究思路、方法和现状9-11
• 1、 研究思路9
• 2、 研究方法9
• 3、 研究现状9-11
• （三） 创新之处11
• 二、 马克思主义教育理论概述与在中国的发展11-21
• （一） 马克思主义教育理论概述11-13
• 1、 马克思主义教育理论的实质12
• 2、 马克思主义教育理论的形式12
• 3、 马克思主义教育理论的目的12-13
• （二） 马克思主义教育理论的内容和作用13-16
• 1、 马恩关于教育的阐述13-14
• 2、 列宁关于教育的论断14-15
• 3、 对社会发展的指导作用15
• 4、 对人全面发展的引导作用15-16
• （三） 马克思主义教育理论在中国的发展16-21
• 1、 1919--1949 萌芽期17
• 2、 1949--1956 发展期17-19
• 3、 1956--至今成熟期19-21
• 三、 邓小平对马克思主义教育理论的理论贡献21-30
• （一） 坚持马克思主义教育理论的基本原则21-23
• 1、 坚持马克思主义指导思想21-22
• 2、 坚持群众在教育工作中的主体地位22
• 3、 坚持总结正反两方面的经验教训22-23
• （二） 体现马克思主义教育理论的特征23-25
• 1、 从社会主义初级阶段的基本国情上体现其特征23-24
• 2、 从共同富裕上体现其特征24-25
• 3、 从生产力和生产关系的基础上体现其特征25
• （三） 丰富马克思主义教育理论的主要内容25-30
• 1、 坚持教育优先发展的理论26
• 2、 完善教育与生产劳动相结合的方针26-27
• 3、 提出“三个面向”的科学论断27-28
• 4、 坚定培养“四有”新人的人才培养目标28
• 5、 强调“民主”是教育发展的重要条件28-30
• 四、 邓小平对马克思主义教育理论的实践创新30-37
• （一） 设定正确的管理措施与办学方针30-32
• 1、 致力于教育纪律的整顿30
• 2、 完善后勤管理部门30-31
• 3、 提出教育要“两条腿”走路31-32
• 4、 办好少数民族地区的教育事业32
• （二） 解决教学中存在的制度问题32-34
• 1、 探讨合理的学制问题与放假制度32-33
• 2、 推出规范的教学、教材制度33-34
• （三） 加强师资队伍建设34-37
• 1、 根据需要提高教师待遇34-35
• 2、 对教师进行再教育35-36
• 3、 实施合理的奖惩制度36-37
• 结论37-38
• 参考文献38-41
• 致谢41

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王先民;;中国化马克思主义教育观的基本特征[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2009年06期

2 白立强;;论邓小平教育思想的人才观[J];长春工业大学学报(高教研究版);2006年04期

3 湛风涛;;邓小平教育思想研究综述[J];湖南第一师范学报;2006年03期

4 邓小泉;改革开放20年来毛泽东教育思想研究综述[J];河北师范大学学报(教育科学版);1999年04期

5 金林祥,庞守兴,周瑾;邓小平对马克思主义教育理论的主要贡献[J];宁波大学学报(教育科学版);2000年04期

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7 宫必京;毛泽东教育思想涵义的再阐释[J];南京师大学报(社会科学版);1995年02期

8 郭新伟;当代中国马克思主义教育理论的新发展[J];当代教育论坛;2005年11期

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10 高兴伟;邓小平教育思想浅析[J];辽宁商务职业学院学报(社会科学版);2004年02期

本文编号：990245