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《临终病人的濒死历程》信息化教学设计

发布时间:2018-11-02 11:56
【摘要】:信息化教学设计充分利用现代教育技术手段的支持,改变传统教学方法,培养学生成为知识信息的主动构建者,实现以学生为主体、教师为主导的职教课堂模式。文中以《临终病人的濒死历程》为教学内容,从教学分析、教学策略、教学设计过程和效果评价四个方面来进行信息化教学设计,并依托信息化教学设计模式实现课堂的翻转。
[Abstract]:The information-based teaching design makes full use of the support of modern educational technology means, changes the traditional teaching method, trains the student to become the active constructor of the knowledge information, realizes the vocational education classroom mode with the student as the main body and the teacher as the leading part. In this paper, "dying course of dying patients" is taken as the teaching content. The information teaching design is carried out from four aspects: teaching analysis, teaching strategy, teaching design process and effect evaluation, and the classroom turnover is realized on the basis of informatization teaching design mode.
【作者单位】: 长沙民政职业技术学院;
【分类号】:G434;R-4

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1 本报记者 吴佳s,

本文编号:2305940


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