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大学生社会支持、专业承诺与职业决策困难的关系

发布时间:2018-12-31 19:25
【摘要】:本研究在随机抽样的基础上,用问卷法调查了某大学502名在校生的社会支持、专业承诺以及职业决策困难的现状,分析了三者之间的关系。目的是探讨大学生的求职近况,为就业提供理论指导。本研究以领悟社会支持量表、大学生专业承诺问卷、职业决策困难调查问卷为研究工具进行问卷调查,采用描述性统计、独立样本t检验、相关分析与回归分析等统计学方法对502份有效问卷进行分析,结果显示:(1)在性别上,职业自我探索、职业规划探索、职业目标确定与职业决策困难总分上不存在差异,在职业信息探索上,女生比男生表现出更多的困难。(2)在学科类型上,职业信息探索、职业自我探索、职业目标确定与职业决策困难总分不存在显著差异;在职业规划探索上,文科生比理科生表现出更多的困难。(3)在专业与兴趣一致与否上,职业决策困难的总分以及分维度得分有显著差异,专业与兴趣不一致的大学生在这些方面表现出更多的困难。(4)在性别以及学科性质上,专业承诺的总分以及各维度得分不存在显著差异,在专业与兴趣一致与否上,专业承诺总分以及分维度得分存在显著差异。(5)大学生的社会支持与专业承诺和职业决策困难存在显著相关。(6)大学生的专业承诺在社会支持对职业决策困难的影响中起着部分中介的作用。
[Abstract]:On the basis of random sampling, the present situation of 502 college students' social support, professional commitment and career decision-making difficulties were investigated by questionnaire, and the relationship between them was analyzed. The purpose is to explore the recent situation of college students seeking employment and provide theoretical guidance for employment. In this study, the perceived Social support scale, the College students' Professional commitment questionnaire, the career Decision-making difficulty questionnaire were used as the research tools, descriptive statistics and independent sample t-test were used. Analysis of 502 valid questionnaires by correlation analysis and regression analysis showed that: (1) there were no differences in gender, career self-exploration, career planning exploration, career goal determination and total score of career decision-making difficulties. In terms of career information exploration, girls have more difficulties than boys. (2) there is no significant difference in subject types, career information exploration, career self-exploration, career goal determination and total score of career decision-making difficulties; In the exploration of career planning, liberal arts students show more difficulties than science students. (3) there are significant differences in the total score of career decision making difficulties and the score of dimension between them. Students with different majors and interests showed more difficulties in these aspects. (4) there was no significant difference in the total score of professional commitment and the score of each dimension in the gender and the nature of the subject, but there was no significant difference in whether the major and interest were consistent or not. (5) the social support of college students is significantly related to professional commitment and career decision making difficulties. (6) College students' professional commitment has a significant impact on career decision in social support. The influence of strategy difficulties plays a part of the role of intermediary.
【学位授予单位】:河南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G444

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本文编号:2397014


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