“五I”课程观的结构改造主义意蕴

发布时间：2019-02-13 09:45

【摘要】："五I"课程观是张楚廷10年前提出的一种课程构想,反映了结构改造主义观念的课程方案。从结构改造主义视角探寻"五I"自身的深层结构与中层结构、近结构与软结构、超结构,进而揭示"五I"课程观对科学课程与社会课程的结构改造主义意蕴。
[Abstract]:The "five I" curriculum concept is a kind of curriculum conception put forward by Zhang Chu-ting 10 years ago, which reflects the curriculum scheme of the idea of structural transformation. This paper explores the deep and middle structure, near structure and soft structure, superstructure of "five I" from the perspective of structural reformism, and then reveals the implication of "five I" curriculum view on structural transformation of science curriculum and social curriculum.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2421414