基于用户体验元素模型的电子教材设计与应用研究

发布时间：2019-02-26 10:43

【摘要】：学生在学习电子教材过程中能否产生良好的学习体验,是他们能否轻松、投入、有效学习的重要前提。该文基于新一代学习者的用户体验需求,尝试将Garrett提出的用户体验元素模型结合电子教材的教育特性予以修订。在具体分析该用户体验要素模型五个层面即战略层(学习需求和学习目标制定)、范围层(内容设计和功能设计)、结构层(结构设计和交互设计)、框架层(导航设计和界面设计)和表现层(视觉设计)的基础上,针对小学四年级语文《马背上的小红军》一课设计和开发了相应的电子教材。实践证明,该模型能够满足电子教材的开发需要,为具有良好学习体验的电子教材开发奠定了坚实的基础。
[Abstract]:Whether students can produce a good learning experience in the process of learning electronic textbooks is an important prerequisite for their ease, investment and effective learning. Based on the user experience requirements of the new generation of learners, this paper attempts to revise the user experience element model proposed by Garrett in combination with the educational characteristics of electronic textbooks. At the five levels of the user experience element model, namely, the strategic layer (learning needs and learning goal formulation), the scope layer (content design and functional design), and the structural layer (structural design and interactive design), On the basis of frame layer (navigation design and interface design) and presentation layer (visual design), the corresponding electronic teaching material is designed and developed for the course of "Little Red Army on Horse back" in the fourth grade of primary school. It has been proved that the model can meet the needs of the development of electronic teaching materials and lay a solid foundation for the development of electronic teaching materials with good learning experience.
【作者单位】： 首都师范大学教育技术系;北京师范大学教育学部;
【基金】：北京市哲学社会科学规划项目“‘数字一代’学习方式调查及电子教材设计对策研究”(项目编号:13JYC020)研究成果
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2430702