包容性发展:农民工随迁子女教育融入问题研究——基于武汉市的调查

发布时间：2019-06-01 18:50

【摘要】：包容性发展是指从社会政策及社会支持角度,为弱势群体提供均等机会,实现社会发展的全面协调和发展成果的利益共享。农民工随迁子女是伴随着社会转型期大量农民工进城的新生群体,其教育问题也是一个包容性发展的过程。本文结合国家卫生和计生委对武汉市农民工的调查,对随迁子女教育制度和教育社会融入的现状、问题及原因进行了分析,认为应以包容性发展为理念和目的,通过完善随迁子女"学前-义务-升学"一整套的教育制度和构建社会全方位的支持系统等措施,实现随迁子女教育融入的目标。
[Abstract]:......
【作者单位】： 中国社科院研究生院社会学系;集美大学政法学院;
【基金】：福建省教育厅人文社科基金项目“转型视角下农民工的城市社区融入研究”(项目号JA13182S)的阶段性成果
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2490498