浅谈MOOC对公共图书馆在线教育发展的启示

发布时间：2019-10-18 05:08

【摘要】：本文以MOOC发展现状为切入点,阐述公共图书馆在线教育改革的必要性以及实现途径:通过制作微视频、关系图和知识树丰富图书馆的在线教育内容;提升馆员信息素养教育并拓展市民信息素养教育形式,搭建网络社区和构建互动的网络环境,利用大数据开展个性化在线服务,旨在为公共图书馆发展在线教育提供思考和启示。
【作者单位】： 首都图书馆;
【分类号】：G258.2;G434;G252

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本文编号：2550921