OECD国家薄弱学校改进策略与启示

发布时间：2019-11-13 18:07

【摘要】：农村薄弱学校的存在是推进城乡教育均衡发展,实现教育公平的重大障碍,对于薄弱学校实施改进是各国的普遍做法。OECD多个国家的经验表明有针对性的薄弱学校支持策略是有效的,OECD国家在过去近半个世纪中通过培养学校领导,改善学习环境,吸引并留住优秀的教师资源,加强学校与家长、社区的联系等措施,在薄弱学校改进上取得了成功。

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【二级参考文献】

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本文编号：2560410