对特殊教育教师专业化发展实践的探析与思考——以辽宁特殊教育师范高等专科学校为例

发布时间：2019-11-20 16:02

【摘要】：特殊教育教师专业化发展是促进我国特殊教育事业更快发展的重要途径之一。本文以特殊教育教师专业化为立足点,简要分析了辽宁特殊教育师范高等专科学校在教师专业化发展实践中的探索,并对特殊教育教师专业的发展提出思考。

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本文编号：2563615