中小学教师心理健康维度的初步建构

发布时间：2020-04-05 12:45

【摘要】：本研究的目的是构建中小学教师心理健康的基本维度。 本研究在开放式问卷调查和访谈的基础上,结合国内外有关教师心理健康的研究,构建出教师心理健康的基本维度,经过探索性因素分析之后,编制了正式的问卷,经过验证性因素分析证明正式问卷结构效度良好,检验也证明该正式问卷具有良好信度。用该问卷的测查数据分析了不同性别、学历、教龄和学校类型的教师心理健康的表现和特点。 本研究的结果如下: (1)构建的教师心理健康基本维度有6个:职业倦怠(情绪衰竭、去个性化、成就感低),人格障碍(强迫型人格障碍、偏执型人格障碍、回避型人格障碍),挫折应对与情绪(挫折和压力应对能力差、消极的情绪体验、不良的自我意识),躯体症状不良,不良人生观,社会适应能力差(与学校领导同事家庭关系不和谐,与学生关系不融洽,与其它社会群体关系不入格,不适应新的各种挑战)。 (2)职业倦怠维度的测量数据表明:①在情绪衰竭方面,存在显著的学校类型主效应,其中中学教师的得分显著高于小学教师的得分;在这个方面性别和学历、性别和学校类型的交互作用差异显著,中师或中专学历男教师的得分显著低于研究生学历男教师,中学女教师的得分显著高于小学女教师的得分。②在去个性化方面,存在显著的性别、学历、学校类型主效应,在这个方面,女教师得分显著高于男教师,中师或中专学历教师的得分显著高于大专或本科学历教师,也显著高于研究生学历教师,中学教师的得分显著高于小学教师;在这个方面,性别和学校类型的交互作用差异显著。③在成就感低方面,存在显著的学历、学校类型主效应,其中,中师或中专学历教师的得分显著高于大专或本科学历教师,也显著高于研究生学历教师,中学教师的得分显著高于小学教师的得分;在这个方面,中学女教师的得分显著高于小学女教师的得分。
【学位授予单位】：西南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G443

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 ;首届全国优秀科普挂图选裁 维护心理健康(六选三)[J];科协论坛;2005年04期

2 陈祖玉;开一片心理健康的沃土[J];中小学管理;1995年09期

3 李新华;李理;;美术欣赏与心理健康的关联——教师心理成长工作坊(九)[J];大众心理学;2006年12期

4 ;从中小学讲坛走出的杰出人物[J];中国教师;2011年11期

5 ;多与孩子互动有利于孩子心理健康[J];科学大观园;2011年13期

6 曾祥;;教师如何保持自我心理健康[J];大众心理学;2007年08期

7 丁小毛;;妈妈,我要把你嫁出去！[J];新一代;2009年10期

8 周评;;企业领导的内隐理论对心理健康的影响[J];安徽科技;2011年05期

9 李福莲;家长的“社会行为”与学生的“心理健康”[J];中小学管理;1995年Z1期

10 郝蕾;;社会支持对大学生心理压力的影响[J];科教导刊(上旬刊);2011年06期

相关会议论文 前10条

1 韩洪岩;;试论中小学教师心理健康的自我教育观[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

2 张世娟;冯江平;;10年来有关我国中小学教师SCL-90研究的元分析[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

3 王文增;魏忠凤;;教师职业倦怠、心理健康和幸福感的的干预研究[A];第二届中青年心理卫生学者学术研讨会论文集[C];2009年

4 何昭红;石艳华;;多元社会型态与高校心理健康教育与咨询的积极回应[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究[C];2010年

5 禹玉兰;郑希付;;中小学教师心理压力现状及其相关影响因素[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

6 廖明英;;自我图式与心理健康[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

7 王会法;王华;;心理健康是老年人面临的最大问题[A];第二届中国老年人才论坛论文集[C];2006年

8 吴谅谅;;特殊老年群体的心理健康[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年

9 沙若莲;;老年心理健康[A];全国门、急诊护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2006年

10 卢文滔;朱亿萧;李征;;在内地的澳门大学生大五人格、文化适应和心理健康[A];中国心理卫生协会第六届学术研讨会暨第二届全国心理咨询师大会论文集[C];2011年

相关重要报纸文章 前10条

1 周胜华;关注中小学教师心理健康[N];科技日报;2002年

2 见习记者 杨文帝;六盘水在中小学建心理健康“护卫队”[N];贵州日报;2010年

3 王加绵 本报记者 高慧斌;我省中小学教师心理素质怎样？[N];辽宁日报;2001年

4 记者 陈娟;我市推出中小学教师心理保健新举措[N];桂林日报;2009年

5 姜岩;心理健康不容忽视[N];长白山日报;2005年

6 本报记者 赵彤;女人三十 应特别重视心理健康[N];长春日报;2005年

7 本报特约评论员;要重视和关心干部的心理健康[N];中国人事报;2005年

8 齐秀丽;现代家庭教育与孩子的心理健康[N];开封日报;2005年

9 李长毅 王野 本报记者 侯国政;办个“心理健康中心”解除人民警察“心病”[N];辽宁日报;2005年

10 本报记者 周静;关注心理健康[N];凉山日报(汉);2005年

相关博士学位论文 前10条

1 付艳芬;中国心理健康服务理论现状及对策研究[D];西南大学;2011年

2 杨海;军校新生心理弹性因素及心理训练对心理健康影响的实证研究[D];第四军医大学;2010年

3 涂怀京;新中国中小学教师法规研究（1949—2000）[D];华东师范大学;2003年

4 李逸龙;乐观人格与心理健康、工作绩效的关系及其中介、调节机制[D];天津师范大学;2009年

5 杨新国;中小学教师工作敬业的实证研究[D];西南大学;2008年

6 许明智;心理健康量表的编制和信效度研究[D];中南大学;2003年

7 杨剑;青少年参与体育活动与心理健康效益互动模式的研究[D];华东师范大学;2003年

8 王力娟;中小学教师状态焦虑研究[D];西南大学;2008年

9 张爱莲;心理健康服务人员核心胜任特征研究[D];西南大学;2011年

10 陈韶峰;中小学教师的任用及其纠纷的处理[D];华东师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘殊芳;晋江市中小学教师学校心理健康教育观的调查研究[D];福建师范大学;2002年

2 徐群;中小学教师心理健康及其维护研究[D];南京师范大学;2004年

3 郑红渠;中小学教师心理健康维度的初步建构[D];西南师范大学;2005年

4 杨满云;中小学教师情绪工作的特点及其与人格、心理健康的关系研究[D];西南大学;2008年

5 李照;中小学教师心理健康教育能力的特点及其相关研究[D];西南大学;2010年

6 陈强;建国以来我国中小学教师继续教育政策的历史沿革与现实反思[D];福建师范大学;2009年

7 吴梅宝;中小学教师工作—家庭增益的问卷编制及特征分析[D];西南大学;2010年

8 高志强;中小学教师教研心态调查及对策研究[D];西北师范大学;2002年

9 王兆存;信息时代的中小学教师个人知识管理研究[D];山东师范大学;2011年

10 白江桥;鄂尔多斯市东胜区初三学生心理健康状况及其教育对策[D];内蒙古师范大学;2011年

，

本文编号：2615038