民办高校新生挫折及其应付方式的研究

发布时间：2020-04-20 03:50

【摘要】： 本研究目的在于探讨民办高校新生的挫折类型及其挫折应付方式，为做好民办高校新 生的工作提供客观依据和着力点。 研究中采用了自编挫折情景问卷，并对问卷进行了因素分析及信效度检验，证明问卷 具有较高的信效度，可以用作评估工具，并以此调查新生的挫折类型。在了解民办高校学 生挫折应付方式时，应用的是《应付方式问卷》(第三版)。两种问卷同时对270名民办高 校新生和295名公办高校新生施测。 研究结果表明：(1)民办高校新生感受到的挫折主要是人际交往挫折，因受惩罚感受 到的挫折、家庭原因引起的挫折、学业挫折、经济挫折及适应挫折等。(2)民办高校新生 在受惩罚带来的挫折感方面远远高于对照组，在学业方面的挫折感也高于对照组，并有显 著差异。民办高校女生在自尊心及个人学习方面较男生体验到更强的挫折感，而男生则在 家庭原因方面挫折感更强。(3)民办高校新生在挫折应付方面更倾向于解决问题和求助的 方式，民办高校的女生比男生更喜欢向人求助。 根据上述研究结果，本研究认为：(1)应加强对民办高校学生的挫折教育，具体可在 人际交往训练、学业指导、培养自律等方面着力。(2)应培养学生学习多种应付方式，，学 习既有利于学生心理健康，又能推动个体全面发展的应付方式。
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G441

【引证文献】

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本文编号：2634115