中职生的外显自尊、内隐自尊及其干预研究

发布时间：2017-03-24 12:14

  本文关键词：中职生的外显自尊、内隐自尊及其干预研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：自尊是个性的重要组成部分，是反映心理是否健康的重要指标，受到社会学家和心理学家的高度关注。中等职业学校学生（本文有的简称为“中职生”）属于高中阶段的职业教育，这一阶段的青少年，容易对自我的认识产生偏差，进而影响个体的自尊水平。然而，，综观众多有关中职生的研究，其外显自尊、内隐自尊的状况以及两者之间的关系一直少有人问津，对该群体自尊的干预研究也很少。因此，本研究选取某中等职业学校的361名学生为主要研究对象，采用罗森伯格自尊量表，测量外显自尊。采用整群抽样的方法，选取做问卷的被试中，同一专业的五个班的学生共40人，进行内隐自尊IAT测验，测量其内隐自尊。根据外显自尊和内隐自尊的测量结果，筛选出自尊水平小于25分的被试24人，经面谈后确定为实验组12人，对照组12人，对实验组学生实施自编的自尊提升团体心理辅导方案，对照组学生不实施任何干预方案。探讨自尊提升团体心理辅导方案，对改善中职生自尊水平的有效性。 研究结果如下： （1）中职生的外显自尊在是否独生子女方面差异显著(p＜0.001）是否学生干部方面差异显著(p＜0.01）在城乡方面的差异显著(p＜0.05）；中职生的外显自尊在年级、年龄、性别、所学专业方面（p＞0.05）无显著性差异。 （2）中职生的内隐自尊总体上倾向于自我-积极认知。 （3）中职生外显自尊与内隐自尊之间相关不显著(r=0.217)。 （4）自尊提升团体心理辅导方案实施后，对实验组成员进行后测，前测与后测的得分结果差异显著(p＜0.001）对照组成员得分无显著性差异。研究证明，自尊提升团体心理辅导方案，对改善中职生的自尊水平效果显著。
【关键词】：中职生 外显自尊 内隐自尊 自尊提升团体心理辅导
【学位授予单位】：鲁东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目录8-10
• 第1章 文献综述10-17
• 1.1 外显自尊10-12
• 1.1.1 外显自尊的定义10-11
• 1.1.2 外显自尊的结构11-12
• 1.1.3 外显自尊的测量方法12
• 1.2 内隐自尊12-13
• 1.2.1 内隐自尊的界定12-13
• 1.2.2 内隐自尊的测量方法13
• 1.3 外显自尊与内隐自尊的关系13-14
• 1.4 中职生自尊研究的必要性14-15
• 1.5 团体辅导对自尊的干预15-17
• 第2章 问题的提出与总体研究假设17-20
• 2.1 问题提出和研究意义17-18
• 2.1.1 以往研究存在的问题及问题提出17-18
• 2.1.2 研究意义18
• 2.2 研究目的和研究假设18-19
• 2.2.1 研究目的18
• 2.2.2 研究假设18-19
• 2.3 研究方法19-20
• 第3章 中职生的外显自尊、内隐自尊20-26
• 3.1 研究目的与假设20
• 3.2 被试20
• 3.3 研究方法20-21
• 3.3.1 问卷法20
• 3.3.2 实验法20-21
• 3.4 研究程序21-23
• 3.4.1 外显自尊研究程序21
• 3.4.2 内隐自尊研究程序21-23
• 3.5 结果与分析23-26
• 第4章 团体辅导对提高中职生自尊水平的干预研究26-36
• 4.1 研究目的26
• 4.2 研究对象26
• 4.3 研究方法26-27
• 4.4 研究程序27-34
• 4.4.1 前测27
• 4.4.2 实施干预27-34
• 4.4.3 后测34
• 4.5 结果与分析34-36
• 4.5.1 量表评估34
• 4.5.2 团体心理辅导过程评估34-35
• 4.5.3 团体成员自我评估35-36
• 第5章 综合讨论36-40
• 5.1 中职生外显自尊、内隐自尊发展特点的讨论36-37
• 5.1.1 中职生外显自尊发展特点36-37
• 5.1.2 中职生内隐自尊发展特点37
• 5.1.3 中职生外显自尊与内隐自尊之间的关系37
• 5.2 自尊提升团体心理辅导干预效果的讨论37-40
• 5.2.1 团体心理辅导为主，辅之于个别访谈38
• 5.2.2 干预内容有针对性38-40
• 第6章 研究结论40-41
• 6.1 结论40
• 6.2 本研究创新之处40
• 6.3 研究不足40-41
• 附录 A 基本信息问卷41-42
• 附录 B 罗森伯格自尊量表42-43
• 附录 C 自尊提升团体辅导方案43-45
• 附录 D 内隐测验实验词汇45-46
• 附录 E 团体辅导自我评估表46-47
• 附录 F “自画像”47-48
• 参考文献48-52
• 致谢52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：中职生的外显自尊、内隐自尊及其干预研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：265600