湖湘文化：湖南语文教育的渊源

发布时间：2020-05-26 19:03

【摘要】：本文以湖湘文化的产生、演变、发展、繁荣为经,湖南语文教育的起源、确立、昌盛、革新为纬,以湖湘文化与湖南语文教育的一脉相承、和谐共进为主体,以对湖湘文化的继承、革新为补充。全文共三章: 第一章阐述湖湘文化的起源、成形、发展及湖南传统语文教育的确立。远古的潜语文教育是湖南语文教育的起源,屈贾的教育理念和语文创作为后世语文教育提供了素材和典范,书院的繁荣给湖南语文教育提供了深厚的土壤。同时,推崇理学、经世致用等湖湘文化的固有特征深深渗透在湖南语文教育之中。 第二章阐述湖湘文化的近代化及语文独立设科后湖南语文教育的发展。甲午中日战争后,湖湘文化步入近代化,成为语文独立设科的先声。语文设科后,湖南语文教育呈现趋新特色,书写了大众语文教育、白话文运动等光辉篇章,并涌现了一大批深受湖湘文化浸淫的语文教育家。 第三章阐述湖湘文化对湖南现代语文教育的借鉴意义及促进作用。我们不但要借鉴湖湘文化中蕴含的语文教育理念,同时,我们可以从湖湘文化的爱国主义热忱、崇高的历史责任感和使命感中寻找精神动力,从兼容并蓄的传统中获得海纳百川的开放胸襟,从实事求是、通变求新的传统中寻找语文教育科学道路,从敢为人先的传统中激发语文教育创新的宏大志向。
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G529

【共引文献】

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本文编号：2682276