双一流视域下教育技术一流学科建设路径研究

发布时间：2021-02-20 01:39

　　双一流大学建设为教育技术学科发展带来了机遇与挑战,要建设教育技术一流学科应以世界一流学科评价指标为依据。文章首先梳理了目前国内外影响较大的六个一流学科评价指标体系,并利用解释结构模型法分析了其层级逻辑结构,据此构建出教育技术一流学科建设路线图,最后结合当前我国教育技术学科发展现状进行了详细解读说明。希望文章的研究能为新时代我国教育技术一流学科建设提供参考。 

【文章来源】：现代教育技术. 2018,28(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
引言
一国内外主要学科排名机构及评价指标介绍
二评价机构选取的评价指标及考核点
三教育技术一流学科建设路线图
四教育技术一流学科建设路线图解读
    1夯实学科发展基础, 为建设教育技术一流学科做好充分准备
    2产出高质量、具有国际影响力的研究成果是教育技术一流学科的关键标志
    3培养高素质人才是教育技术一流学科的基本任务
    4服务社会是发挥教育技术学科优势、体现学科实力实现学科价值的具体表现
    5扩大国际交往、深化学科国际交流合作是教育技术成为一流学科的显著特征
五结语



本文编号：3042025