计算机辅助汉字笔顺教学的研究与实现

发布时间：2021-05-23 23:38

　　随着中国在世界上的地位越来越高，影响越来越大，汉语成为国际交往的重要工具。很多国家形成了汉语学习的热潮，汉字教学是整个对外汉语教学中不可缺少的组成部分。从目前的实际情况来看，汉字笔顺教学已经成为汉字教学的一大难题。 计算机辅助教学给汉字笔顺教学带来了很大的便利性，但是目前的计算机辅助汉字笔顺教学软件还存在许多问题，比如开发效率低下、形式上过于单一化、课件体积庞大等。因此有必要研究汉字笔画抽取和汉字笔顺算法，进一步提高汉字笔顺CAI课件的实用性和有效性。 本文所做的研究工作主要包括： （1）研究分析计算机辅助汉字笔顺教学的现状，得出其存在的缺陷。 （2）根据CAI课件设计的一般方法，制定汉字笔顺CAI课件的开发流程和系统框架。 （3）为了用计算机显示汉字的笔顺，需要对汉字的基本结构（包括汉字笔画分类、汉字形体结构分类和汉字笔顺规则等）进行基本研究。 （4）通过键盘或其他输入设备向计算机输入汉字，计算机内部得到的是汉字的机内码。为了排序汉字的笔画，必须先提取汉字的轮廓线，然后抽取汉字笔画。本文介绍了汉字的四种基本笔画（横、竖、撇、捺）的抽取算法。 ... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
引言
第一章 计算机辅助汉字笔顺教学现状分析
    1.1 汉字笔顺学习的重要性
    1.2 用CAI方法开展汉字笔顺教学
    1.3 汉字笔顺CAI现状及发展情况
    1.4 本章小节
第二章 计算机辅助汉字笔顺教学软件总体设计
    2.1 汉字笔顺CAI课件模式以及开发流程
        2.1.1 汉字笔顺CAI课件模式
        2.1.2 汉字笔顺CAI课件开发流程
    2.2 汉字笔顺CAI课件系统框架
    2.3 汉字笔顺CAI课件组件化设计
    2.4 本章小节
第三章 计算机辅助汉字笔顺教学软件的关键技术
    3.1 面向对象的程序设计方法
    3.2 软件开发平台--VISUAL C++ 6.0集成开发环境
    3.3 微软基础类库
    3.4 WINDOWS图形编程基础
        3.4.1 图形设备接口GDI
        3.4.2 设备环境类
        3.4.3 图形对象类
        3.4.4 MFC的绘图原理
    3.5 本章小结
第四章 汉字计算机特征研究
    4.1 汉字结构研究
        4.1.1 汉字笔画分类
        4.1.2 汉字形体结构分类
        4.1.3 汉字笔顺规则
    4.2 汉字的计算机表示方法
    4.3 TURETYPE字体研究
    4.4 BEZIER曲线研究
        4.4.1 Bezier曲线的公式
        4.4.2 Bezier曲线的矩阵表示
        4.4.3 Bezier曲线的性质
    4.5 汉字轮廓线提取方法
        4.5.1 GetGlyphOutline函数介绍
        4.5.2 GetGlyphOutline函数的使用方法和步骤
        4.5.3 处理缓冲区内的字型轮廓线信息
    4.6 本章小节
第五章 笔画抽取和笔顺判别算法研究
    5.1 汉字笔画抽取算法的研究
        5.1.1 笔画抽取基本算法的预备定义
        5.1.2 四种基本笔画抽取定理
        5.1.3 笔画抽取算法和实例
    5.2 汉字笔画抽取算法的改进与优化
        5.2.1 横抽取算法的改进
        5.2.2 竖抽取算法的改进
        5.2.3 撇抽取算法的改进
        5.2.4 捺抽取算法的改进
    5.3 汉字笔顺判别算法的研究
    5.4 本章小节
结论与展望
参考文献
致谢
附录一:计算机汉字笔顺教学软件试用反馈报告
附录二：感谢信


【参考文献】：
期刊论文
[1]完全基于结构知识的汉字笔画抽取方法[J]. 孙星明,杨茂江,刘国华,胡运发.  计算机研究与发展. 2000(05)
[2]从对外汉语教学看汉字字形规范[J]. 陈阿宝.  语文建设. 1999(02)
[3]汉字的方向、位置和笔顺[J]. 徐山.  苏州大学学报. 1998(03)
[4]对外汉字教学刍议[J]. 翟汛.  武汉大学学报(哲学社会科学版). 1998(03)
[5]Bezier曲线在轮廓字中的应用[J]. 徐雨明.  衡阳师专学报(自然科学). 1997(03)



本文编号：3203171