合乎道德的教育与真正幸福的追寻——当代中国教育的伦理思考

发布时间：2017-06-08 23:09

  本文关键词：合乎道德的教育与真正幸福的追寻——当代中国教育的伦理思考，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：严肃讨论教育与人生幸福之间的关系、准确理解幸福的真正意涵,对于巨变中的当代中国来说十分必要。虽然功利主义的逻辑常常遭人批评,但是人生幸福始终是恪守道德的最有说服力的理由。问题的关键在于,教育者最重要的使命也在于,人们应当清晰地界定幸福的具体内涵,而非仅仅简单说明幸福作为道德行动理由的重要。什么是真正的幸福?如何从幸福概念的正确理解中获得人生的启迪?基于教育与幸福的关系,我们的教育应当、能够对学生和教师提供什么样的服务?这些都是我们应该认真思考的问题。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 幸福 中国教育 合乎道德的幸福教育
【分类号】：G521
【正文快照】： 本文译自笔者自己为APNME年会(2014,上海)所做主题演讲稿(英文论文)Moral Education for Real Happiness:EthicalThinking on the Present Education in China,发表时有修改。1以上数据综合取自中华人民共和国教育部:《中国教育统计年鉴》,1987—2013。一、缘起:中国教育巨大

【共引文献】

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