慕课在管理思想史教学中的应用研究
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【摘要】:随着越来越多的互联网公司和知名高校的不断加入,慕课一种以开放、共享知识为理念的新兴教育方式,正在世界范围内蓬勃开展.笔者通过对慕课学习方式的梳理和分析,从教师角度探讨慕课与传统授课相结合的方式和方法,以管理思想史这门课为例,尝试混合式教学,阐述微课的制作方法,并对教学效果进行问卷调查、总结和分析.
【作者单位】: 吉林建筑大学网络信息中心;
【关键词】: 慕课 微课 管理思想史 翻转课堂
【基金】:吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH150341) 吉林建筑大学高等教育教学研究课题(XJY2014014)
【分类号】:G434
【正文快照】: 慕课作为一种免费的、以在线课程为核心的新兴教学模式,起源于美国,正风靡全球.慕课是英文MOOC的音译词,为Massive Open Online Course(大规模开放网络课程)的缩写.它具有大规模、开放、共享教育资源的特点[1].它不仅为学习者提供高质量的课程内容,同时也提供作业布置、学习评
【参考文献】
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,本文编号:438154
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