基于建构主义理论的网络影视课件的设计与开发
发布时间：2017-06-11 01:07
本文关键词：基于建构主义理论的网络影视课件的设计与开发，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：网络影视课件学是一种新型的网络学习资源开发理念，，它通过将教育技术、交互影视和第九艺术有机结合，创新性地提出了集“教育”、“影视”、“游戏”为一体的全新的课程资源建设新模式。目前，网络影视课件学正处于研究上升阶段，关于网络影视课件学的研究多处于理论层面，而较少涉及实践层面。因此，如何将理论联系实际，构建出用于指导网络影视课件具体设计与开发过程的理论体系与开发模式是本文研究的重点。 为此，本文以建构主义理论为起点，通过将建构主义理论与网络影视课件学理论相结合，首次提出了基于建构主义的网络影视课件的设计理论体系。该理论系统中，重点研究了网络影视课件设计的四个子体系：角色设计体系、场景设计体系、剧本设计体系和界面设计体系。其中，在剧本设计过程中，对剧本设计原则进行了深入探究，提出了“情感环境建构原则”与“完整体验原则”；在设计基础上，通过实验操作，进行了网络影视课件的开发模式探究，该模式将用于指导现实影视课件与虚拟影视课件的具体开发过程。 本文通过架构基于建构主义的网络影视课件设计理论体系和开发模式，推动了网络影视课件学的进一步发展，使网络影视课件由最初的理论架构逐步成为可操作性的网络课程开发新模式，让课程开发者可以利用该模式开发出更多优质的网络影视课件资源。
【关键词】：建构主义 网络影视课件学 设计理论体系 开发模式
【学位授予单位】：北京理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G434
【目录】：
- 摘要5-6
- Abstract6-9
- 表目录9
- 图目录9-11
- 第1章 绪论11-19
- 1.1 研究背景和意义11-12
- 1.2 国内外研究现状12-17
- 1.2.1 网络影视课件的国内外研究现状12-16
- 1.2.2 建构主义与网络影视课件学的结合16-17
- 1.3 本文的研究内容和结构17-19
- 1.3.1 本课题的研究内容17
- 1.3.2 本论文的研究结构17-19
- 第2章 网络影视课件学理论与建构主义理论研究19-39
- 2.1 网络影视课件学理论19-32
- 2.1.1 网络影视课件学的产生理念及定义19-20
- 2.1.2 网络影视课件学的理论基础20-30
- 2.1.3 网络影视课件学的结构框架30-32
- 2.2 建构主义理论32-39
- 2.2.1 建构主义的支撑理论32-33
- 2.2.2 建构主义的理论取向33-35
- 2.2.3 建构主义的教育观35-39
- 第3章 基于建构主义的网络影视课件设计理论体系构建39-66
- 3.1 网络影视课件设计理论体系构建39-40
- 3.2 网络影视课件设计的子体系构建40-66
- 3.2.1 角色设计体系构建40-44
- 3.2.2 场景设计体系构建44-49
- 3.2.3 剧本设计体系构建49-62
- 3.2.4 界面设计体系构建62-66
- 第4章 网络影视课件的开发模式探究66-82
- 4.1 教学执导66-70
- 4.1.1 教学执导的心理特点66-68
- 4.1.2 教学执导在影视课件中的职能68-70
- 4.2 网络影视课件的开发模式70-82
- 4.2.1 现实网络影视课件的开发71-73
- 4.2.2 虚拟网络影视课件的开发73-82
- 结论与展望82-83
- 参考文献83-87
- 附录87-96
- 攻读学位期间发表论文与研究成果清单96-97
- 致谢97
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 孙东阳;;多媒体课件界面视觉要素组织和信息有效传递研究[J];包装工程;2010年08期
2 苏红;朱探质;杨昆;;悬念——影视观赏与制作的双赢途径[J];楚雄师范学院学报;2010年07期
3 张丽洪;;试析1896至1931年的中国早期电影的发展史[J];传承;2008年16期
4 林育曼;;国家精品课程教学课件界面设计调查与分析[J];中国远程教育;2013年01期
5 刘e
本文编号：440423
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/440423.html
