微课视频的录制思路及实践

发布时间：2017-06-13 08:06

  本文关键词：微课视频的录制思路及实践，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：摄制微课视频,除了教师对课程进行设计,摄制人员也要对微课程的全程摄制做出计划。为了呈现微视频教与学的效果,摄制人员应在前期就对授课教师开展微课知识讲座与培训,在录制过程与教师进行课前沟通与协调,后期编辑则要有条不紊。这三个环节与教师默契配合,可最大限度地提升教师微课视频的教学质量。
【作者单位】： 徐州医学院现代教育技术中心;
【关键词】： 微课视频 教师 摄制 编辑
【分类号】：G434
【正文快照】： 微课是以微视频为载体,记录教师围绕某个知识点而开展的简短的教学活动[1]。其大多数内容是依据学习者的需求进行设计,侧重于知识的深度,将学习者的注意力在短时间内集中到某一主题,使学习者从一堂课就有效获得知识与技能,增强学习的动力[2]。近年来,笔者所在团队拍摄的微课程

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1 杨卉,王陆,董乐;多媒体CAI课件中视、音频媒体的后期编辑与制作[J];电化教育研究;2000年01期

2 ;[J];;年期

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本文编号：446063