康复临床教学的视频制作研究
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【摘要】:目的:为了更好地提升临床病患转介,提高临床专业的康复教学,以作业治疗视频为例制作一系列高质量康复临床教学视频。方法:由15名四川大学华西医院规范化培养住院医师,在受控的环境下,观看视频并使用主观质量判分标准(Mean Opinion Score,MOS),对视频及音频质量进行评分。结果:本次制作的视频及音频质量均合格,可以作为临床教学使用。结论:视频可适用临床专业教学,提高临床专业学生对康复治疗的感性理解,同时增加临床与康复的联系。
【作者单位】: 四川大学华西医院;
【关键词】: 康复教学 视频制作 作业治疗
【分类号】:G434;R-4
【正文快照】: 随着我国康复医学的发展,近10年来康复医院及康复中心陆续成立。由于康复治疗学是新兴学科,很多临床医生并不了解,以至于工作中未将临床与康复的转介做到紧密结合,由此给患者及其家庭造成了很多不必要的损失。因此,针对临床专业学生的康复教育至关重要[1]。目前我国一些教学型
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本文编号:448086
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