微信平台支持下的高校微课程设计与应用研究

发布时间：2017-06-16 11:03

  本文关键词：微信平台支持下的高校微课程设计与应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当每个学生把眼球都集中在手机、i Pad等便携设备上的时候,微信作为一款集通讯、社交平台于一体的移动性应用软件,正在改变着他们的学习和生活。在此背景下,如何挖掘微信的教学价值,并利用其为大学生的课程学习提供支撑,成为当下非常值得研究和思考的课题。本文在对高校微课程的教学内容、媒体资源、交互形式等方面进行设计的基础上,构建出一种基于微信平台的教学模式;为现行高校教学的实践提供案例,分析了实施该模式所存在的局限性,以期促进微信在高校教育中的应用,为高校教学改革提供借鉴。
【作者单位】： 辽宁师范大学计算机与信息技术学院;辽宁师范大学教育技术系;
【关键词】： 微信 微课程设计 教学模式 应用 局限
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“大学生网络学习行为的分析模型与调控机制研究”(课题编号:DCA11019) 辽宁省教育科学“十二五”规划课题“我省高校青年教师信息化教学能力的现状与提升策略研究”(项目编号:JG14DB223)研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言在无线通信技术和移动设备盛行的当下,手机网络受到越来越多的人的关注。《第34次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2014年6月底,手机网民规模达5.27亿,手机使用率高达83.4%。[1]与此同时,微信作为手机客户端安装率最高的应用软件之一,其免费、便捷、可移动性

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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  本文关键词：微信平台支持下的高校微课程设计与应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：455173