涂尔干的发展性惩罚观述评

发布时间：2017-06-21 21:05

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【摘要】：惩罚理论是涂尔干道德教育的重要做成部分。在涂尔干看来,惩罚是与纪律规范联系在一起的。惩罚的功能既不是恐吓,也不是赎罪,而是确证被过失学生所侵犯了的纪律规范的道德权威性,从而在其身上重塑纪律精神。由此,惩罚被赋予了发展性价值,它对过失学生的道德发展起着促进作用。涂尔干对惩罚的发展性功能的论述具有积极价值,表现为:它赋予了惩罚以道德教育意义;它使惩罚在实施时具有很强的针对性;它为教师界定惩罚的边界提供了依据。
【作者单位】： 江西师范大学教育学院;
【关键词】： 涂尔干 惩罚 纪律精神 道德发展
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 涂尔干是法国著名的社会学家和教育家。他在其来抵消过失,把事情恢复到本来的状态。“惩罚本身应名著《道德教育》中提出了道德的三要素,即纪律精该具有一种对过失行为中所包含的恶产生补偿作用神、牺牲精神和自律精神,而纪律精神被看成是道德的价值。”[2]这样一来,惩罚就不

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