生活叙事、文学形式与重回现

发布时间：2017-06-27 12:10

  本文关键词：生活叙事、文学形式与重回现场——学生生活史研究的三个维度，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学生生活史是教育生活史研究的主要内容之一,教育生活叙事是学生生活史研究的重要实现形态。学生生活史在叙事文本撰写方面,以生活叙事创建为中心,通过全景式、微观化的情境建构,以文学化语言形式,重回研究对象的历史真实。在学生生活史的实证研究中,重视叙事视角与文学表达形式,注重表达效果的历史真实感。学生生活史研究强调的不是去寻找规律、解释生活,而是呈现生活,并让读者更好地从阅读中实现自我体验。
【作者单位】： 宁波大学教师教育学院;
【关键词】： 教育生活叙事 学生生活 文学 现场感
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育生活叙事的理论构建”(项目编号:15YJC880048)的研究成果
【分类号】：G455
【正文快照】： 学生是教育实施的对象,开展对学生生活史的研究,在今天教育史研究的语境中更具有方法论上的拓展意义,是教育史学研究的双回归:回归到学生本源、回归到受众接受。本文探讨生活叙事、文学形式与重回现场三个研究维度,希望能够对学生生活史的进一步深入研究提供思考。一、教育生

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本文编号：489753