农村学校布局调整应何去何从

发布时间：2017-07-02 16:18

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【摘要】：农村学校布局调整问题关系着农村学生、学校及农村社会的发展,其中对"撤点并校"所产生的效应的总结与分析有助于从新的角度审视当下布局调整的发展趋向。通过对既有文献的总结分析,发现布局调整一方面有利于教育资源优化,另一方面却对学生、学校和农村社会三个主体产生了不同程度的负面影响。结合当下城镇化发展加快的现实,文章以为今后农村学校布局调整发展的关键在于理念的转换,即从"优化教育资源配置"转到"保障农村学生群体的受教育权利"上,从而促进农村学生、学校和社会的良性发展。
【作者单位】： 南开大学周恩来政府管理学院;
【关键词】： 农村学校布局调整 撤点并校 农村阶层分化
【基金】：南开大学“知行南开研究生创新能力提升计划——城市化进程下我国西北贫困地区农村义务教育发展之路探究”项目(项目编号:A047)的研究成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 农村学校布局的调整不仅关乎农村学生受教育权利的保障、农村学校的发展,更关系着农村社会甚至整个社会的发展走向。随着我国城市化进程的迅速推进,农村生源大量减少,当前各地仍面临着农村学校布局调整的现实困境,“农村学校布局调整应何去何从”成为困扰社会各界的难题之一。

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：510639