移动增强现实教育游戏的开发——以“快乐寻宝”为例

发布时间：2017-07-03 12:18

  本文关键词：移动增强现实教育游戏的开发——以“快乐寻宝”为例

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【摘要】：随着移动终端设备的快速发展,增强现实教育游戏已延伸至户外空间,拓展了教育游戏的应用范围。通过分析现有案例,归纳了移动增强现实教育游戏的基本功能模块,设计并开发了一款移动增强现实教育游戏——"快乐寻宝"。该游戏结合基于位置和基于图像的两种增强现实技术,参与者利用多个手持终端协同工作,通过寻找任务、回答知识,交流与协作,共同完成室外寻找"宝藏"的活动。应用表明,"快乐寻宝"游戏虚实结合,互动性强,具有较强的临场感和沉浸感,可以完成多种类型的学习任务。
【作者单位】： 华东师范大学教育信息技术学系;
【关键词】： 增强现实 教育游戏 移动终端
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目“增强现实电子书的开发与应用”(项目编号:12YJA880012) 上海市教育科学研究重点项目“基于新媒体的社会性阅读研究”(项目编号:A1308)阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 教育游戏已经得到越来越多的关注。美国新媒体联盟(New Media Consortium,NMC)在其发布的2014年地平线报告中指出[1],未来2~3内,游戏和游戏化学习将会广泛地应用于教育教学。近年来增强现实技术的不断发展,移动设备的功能完善,为教育游戏的发展提供了新的动力。移动增强现实教

【参考文献】

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