中职生性心理健康现状调查及教育对策研究

发布时间：2017-07-14 06:00

  本文关键词：中职生性心理健康现状调查及教育对策研究

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【摘要】：本研究的目的是通过中职生的性心理健康现状调查,掌握中职生的客观、真实的情况,了解不同年级、不同性别、不同家庭常住地(城镇,农村)的中职生在性心理健康方面是否存在差异。然后通过性健康教育团体辅导对照研究,结合实际,提出具体性教育内容和方法,为教育行政部门、学校和家长提供教育引导依据。本研究采用骆一、郑涌编制的“青春期性心理健康问卷”,调查闽东地区九县(市、区)12所中职学校共计1480名在校学生,并从闽东卫校随机抽取学生作为实验组和对照组,并每周一次对实验组进行性健康教育团体辅导,共计十次。本研究所有的数据均录入Spss for Windows 19.0和Excel 2003进行统计学分析。通过研究得出以下结论：1、中职二年级学生在性认识、性价值观、性适应能力以及性心理健康的总体状况四个方面均比中职一年级好,而且差异显著。2、男生的性认识、性适应能力以及性心理健康总体状况三者均比女生好,而且差别显著,但在性价值观方面没有显著差别。3、城镇学生在性认识、性价值观、性适应能力以及性心理健康的总体状况四个方面均比农村学生好,而且差异显著。4、通过各方面的比较,笔者制定的性健康教育团体辅导方案对提高中职生性心理健康状况有显著效果。
【关键词】：中职生 性心理健康 团体辅导
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 绪论7-13
• 第一章 中职生性健康教育的概述13-17
• 第一节 中职生性健康教育相关概念界定13-14
• 第二节 本研究相关的心理学理论14-15
• 第三节 本研究的目的、假设、内容、方法与意义15-17
• 第二章 中职生的性心理健康现状调查17-27
• 第一节 调查目的、对象和方法17-18
• 第二节 调查结果与分析18-24
• 第三节 调查结果讨论24-27
• 第三章 《中职生性健康教育团体辅导方案》设计27-37
• 第一节 建立团体,引入“性”话题27-28
• 第二节 男女性性生理、性心理发展特征28-31
• 第三节 友谊与爱情31-34
• 第四节 性道德的培养与性骚扰的防范34-37
• 第四章 中职生性健康教育团体辅导对比实验研究37-43
• 第一节 实验研究设计37-39
• 第二节 实验研究结果与分析39-42
• 第三节 调查结果讨论42-43
• 第五章 本研究的创新之处与有待改进之处43-47
• 第六章 结论47-49
• 参考文献49-51
• 附录1 青春期性心理健康问卷51-53
• 附录2 中职生性健康教育的访谈提纲53-56
• 致谢56

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 刘文利;;美国公立学校性教育政策[J];中国性科学;2008年03期

2 吴梓雄;;中职学校违纪生的家庭教育现状分析及对策[J];卫生职业教育;2014年22期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 白蕾;美国学校青春期性教育研究[D];辽宁师范大学;2011年

2 万珊;青少年性心理现状及教育对策研究[D];长沙理工大学;2011年

3 卢杰;高中生性心理健康调查与辅导研究[D];山西大学;2008年

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本文编号：539871