国外慕课发展及其对我国护理开放课程建设的启示

发布时间：2017-08-07 15:45

  本文关键词：国外慕课发展及其对我国护理开放课程建设的启示

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【摘要】：从慕课的概念、起源、特点及其发展障碍介绍国外慕课建设,结合我国护理慕课现状,提出加深"开放共享"认识,继续扩大开放共享程度;培养学习者的自律慎独精神;规范学习评价体系;加强护理实践操作建设;注重维护更新;充实教学资源,提高实用性;建设统一的技术平台等建议,旨为探索一条适合我国国情、具有中国特色的护理慕课建设提供依据。
【作者单位】： 华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部;
【关键词】： 护理 慕课 开放课程 在线学习
【基金】：教育部财政部职业院校教师素质提高计划培养资源开发项目(2012 01-09-530017)
【分类号】：R47-4;G434
【正文快照】： 随着教育方法的改进及网络信息技术的发展,人们提出了在线网络学习的强烈需求,大规模网络开放课程(简称慕课,Massive Open Online Course,MOOC)由此而产生。大众的高度关注和网络平台的广泛应用引发慕课建设热潮。慕课是一种远程学习的新方式,开放和大规模是其显著的特点,它跨

【参考文献】

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本文编号：635438