现代信息技术提升义务教育均衡发展的核心机制

发布时间：2017-09-15 06:01

  本文关键词：现代信息技术提升义务教育均衡发展的核心机制

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【摘要】：探讨了现代信息技术提升义务教育均衡的三大核心机制:基于虚拟和可复制资源的补偿与转移机制;基于虚拟和快速延伸的资源共享机制;基于虚拟时空的延伸和学习工具的创新机制。指出了这三项机制可以在中观和微观层面对义务教育均衡发展产生重要作用。
【作者单位】： 四川省达州中学;四川省达州市职业高级中学;
【关键词】： 现代信息技术 义务教育均衡 机制 分析
【基金】：四川省职业教育与成人教育学会2015~2016年度科研课题(编号:SCZC201525) 达州市普教科研资助金课题(编号:DZKY201554) 四川省普教科研资助金课题(编号:SCPJKYFZ201522)资助
【分类号】：G434;G522.3
【正文快照】： 1引言义务教育是政府教育工作的重要组成部分,义务教育是无偿的基本公共服务。义务教育是否均衡关系到和谐社会的建立,也关系到社会的公平,更关系到国家未来的发展[1]。目前,信息技术已经渗透到各行各业,在教育事业中也发挥着举足轻重的作用[2]。在教育教学的实际工作中,越来

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