美国《优秀幼儿教师专业标准》研究

发布时间：2024-06-12 20:55

　　美国有关幼儿教师专业标准的研究积累了丰厚的经验,并建立了结构完善、适用广泛美国优秀幼儿教师专业发展标准。根据美国全国专业教学标准委员会(NBPTS)拟定的《优秀幼儿教师专业发展标准》(Excellent preschool teachers professional standards),梳理了美国幼儿教师专业发展的历史,分析了美国幼儿教师专业标准体系的特点,并重点论述美国优秀幼儿教师专业标准的内容及对我国的启示。

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【文章目录】：
一、美国《优秀幼儿教师专业标准》颁布的背景
    (一) 美苏争霸
    (二) 美国自身教育的困境
    (三) 世界教师专业标准的热潮
    (四) 美国教师专业标准认证机构的兴起与发展
二、幼儿教师专业标准发展的对策与措施
    (一) 促进幼儿教师的在职培训
    (二) 保障幼儿教师的职业权益和薪资待遇
    (三) 规范并提高幼儿教师的资格标准
三、美国《优秀幼儿教师专业标准》核心内容
    (一) 理解儿童
    (二) 公平、公正及多元化
    (三) 评估儿童、评价自身
    (四) 促进幼儿的发展与学习, 促进儿童有意义学习
    (五) 家庭、社区以及专业伙伴
四、美国《优秀幼儿教师专业标准》的启示
    (一) 重视标准的导向作用
    (二) 重视标准的实践作用
    (三) 政府应采取措施以支持标准的发展



本文编号：3993442