临洮县农村幼儿教师继续教育问题的调查研究

发布时间：2017-10-05 00:01

  本文关键词：临洮县农村幼儿教师继续教育问题的调查研究

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【摘要】： 临洮县是甘肃省文化教育发展水平较高的地区之一。近年来临洮农村幼儿教育事业有了一定的发展，但教师素质未得到根本提高，农村幼儿教师专业化水平低成了农村幼教进一步发展的难点，继续教育是提升教师素质，加快农村幼教师资队伍建设的有效途径。本研究运用问卷调查、访谈等方法，对临洮县农村幼儿教师继续教育的现状、需求等进行了抽样调查，结果发现农村幼儿教师的素质现状、管理体制、培训组织、成长环境存在一系列问题，本研究提出首先要改善和健全农村幼教管理体制，稳定教师队伍；其次大力推行继续教育工作，通过加强培训基地建设，培训方法、课程、目标的改革，基地培训、园本培训、自我成长、巡回辅导、通讯联系等多种途径，构建立体交叉的、多元开放的农村幼儿教师继续教育网络，，促进农村幼儿教师的专业化进程。
【关键词】：农村 幼儿教师 继续教育 培训
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G615
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 第一部分 引论6-10
• 一、 研究的缘起6
• 二、 文献综述6-8
• 三、 调查设计8-10
• 第二部分 调查结果统计与分析10-23
• 第三部分 调查中发现的问题23-26
• 第四部分 对策和建议26-43
• 一、 改革现有农村幼教管理体制，健全管理机构26-29
• 二、 建立多层次、多形式、多元开放、立体交叉的农村幼儿教师继续教育体系29-43
• (一) 、 构建集培训与资源开发为一体的培训基地29-30
• (二) 、 从农村实际需要出发，探索实用的培训内容30-34
• (三) 、 制定分类分级的培养目标、培训措施34-35
• (四) 、 以实践性为核心原则，方法力求灵活有效35-38
• (五) 、 多层次、多形式的培训途径38-43
• 参考文献43-44
• 致谢44-45
• 附录45-48

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 王晓芬;农村混读班早期教育现状研究[D];华东师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王亚文;幼儿教师职业能力的调查与分析[D];沈阳师范大学;2011年

2 潘君利;城乡统筹背景下农村幼儿教师继续教育现状与对策研究[D];重庆师范大学;2010年

3 郭健;农村幼儿教师专业发展现状及支持体系构建[D];山西师范大学;2012年

4 周端云;湖南省农村幼儿教师继续教育现状研究[D];湖南师范大学;2008年

5 陈思;中部地区农村幼儿教师专业发展途径的研究[D];湖南师范大学;2010年

6 侯元;城郊村学前教育变迁之研究[D];浙江师范大学;2010年

7 宋寅U

本文编号：973581