基于教学效率概念辨析的有效教学

发布时间：2018-05-28 20:16

  本文选题：效率 + 教学效率　； 参考：《教育理论与实践》2011年08期

【摘要】：高效率教学不是简单追寻有效果的教学,也不意味着教学进度的快,高效率教学追寻的是应然的育人效果。有效教学主要是针对无理想的教学效果而言的,教学效率涉及教学过程中学习负担是否轻重与结果良莠两个维度。
[Abstract]:High efficiency teaching is not a simple pursuit of effective teaching, nor does it mean that the teaching progress is fast. Effective teaching is mainly aimed at the lack of ideal teaching effect. Teaching efficiency relates to the two dimensions of whether the learning burden is heavy or not and whether the results are good or bad in the process of teaching.
【作者单位】： 天津师范大学教育学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划重点课题的研究成果之一,课题批准号:DHA080091
【分类号】：G424

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本文编号：1948033