博洛尼亚进程中的瑞典大学网络学习发展模式及启示

发布时间：2018-06-20 04:51

  本文选题：瑞典教育 + 博洛尼亚进程　； 参考：《中国远程教育》2011年07期

【摘要】：通过阐述博洛尼亚宣言对瑞典高等教育的影响,论述瑞典大学网络教育近年的发展历程和培养特色,从瑞典全国网上大学的建立、自主化学习模式与学分制以及个人学习帐户的发展等几个方面介绍其与众不同的大学网络教育发展特点,并介绍博洛尼亚进程中瑞典大学网络灵活学习的变革措施,在此基础上分析瑞典网络学习的发展趋势,提出这一国际化发展模式对我们的启发与帮助。
[Abstract]:This paper expounds the influence of Bologna Declaration on Swedish higher education, discusses the development and training characteristics of online education in Swedish universities in recent years, and starts with the establishment of national online universities in Sweden. This paper introduces the characteristics of the development of independent learning mode and credit system and the development of individual learning account, and introduces the reform measures of Swedish university network flexible learning in Bologna process. On this basis, this paper analyzes the development trend of Swedish e-learning, and puts forward the inspiration and help of this international development model.
【作者单位】： 西北工业大学人文经法学院;
【基金】：西北工业大学人文社科与管理振兴基金研究项目阶段成果
【分类号】：G434

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