构建不同学业阶段学生性教育体系研究
本文选题：构建 + 不同学业阶段学生 ； 参考：《中国性科学》2011年12期
【摘要】：性是人的基本需要。人类社会的发展离不开性,人既是性的产物,也是性的实践者。性作为一种生理、心理、社会现象,始终伴随着每一个人,它深刻地影响着一个人的健康、幸福和人格。性教育的程度也是社会文明程度的一个标志。普及性教育是造福社会,造福人民的伟大工作,是精神文明建设的重要内容之一,更是构建和谐家庭、和谐社会的保证。性教育是终生教育,而学校教育阶段是一个人性教育的重要阶段,从学前的幼儿园阶段到大学阶段,可以说学校教育贯穿了人的整个成长过程,对一个人的影响是终生的。而处在不同学业阶段的学生,由于处在不同的年龄阶段,有着不同的心理和生理变化,根据这些不同的心理和生理变化,制定相应的性教育内容,能够收到事半功倍的效果。
[Abstract]:Sex is the basic need of man. The development of human society can not be separated from sex, man is not only the product of sex, but also the practitioner of sex. Sex, as a physiological, psychological and social phenomenon, has always been accompanied by everyone, it has a profound impact on a person's health, happiness and personality. The degree of sex education is also a sign of social civilization. Universal education is a great work for the benefit of the society and the people. It is one of the important contents of the construction of spiritual civilization. It is also the guarantee of building a harmonious family and a harmonious society. Sex education is lifelong education, and school education is an important stage of human nature education. From preschool stage to university stage, it can be said that school education runs through the whole process of human growth, and the influence on a person is lifelong. However, students in different academic stages have different psychological and physiological changes because of their different ages. According to these different psychological and physiological changes, the students can get twice the result with half the effort by formulating the corresponding contents of sex education.
【作者单位】： 包头医学院;
【分类号】：G479
【参考文献】
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，本文编号：2085479
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