多媒体教学中画面艺术的功效

发布时间：2018-07-01 17:10

  本文选题：多媒体画面艺术 + 审美认知　； 参考：《湖南师范大学教育科学学报》2011年05期

【摘要】：多媒体画面艺术是融合了感性与理性、思想与创意、情感和美感等的综合艺术体,其功效是使多媒体教学能产生完美的认知活动,整体提升教学境界。其具体体现在认知与教化、传播与沟通、情感的宣泄和净化等现象或过程中,促进知、情、意的交融,真、善、美的统一。
[Abstract]:Multimedia picture art is a comprehensive art body which combines sensibility and reason, thought and creativity, emotion and aesthetic feeling, etc. Its effect is to make multimedia teaching produce perfect cognitive activities and improve teaching state as a whole. It is embodied in the phenomena or processes of cognition and enlightenment, dissemination and communication, emotional catharsis and purification, and promotes the unity of knowledge, emotion, meaning, truth, goodness and beauty.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【基金】：湖南省教育科学“十一五”规划课题“中小学教师多媒体艺术修养的提高研究”[XJK08JJZB028]
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2088479