《大学生心理健康教育》课程的学生期望值与满意度比较研究

发布时间：2018-07-13 09:51

【摘要】：学生满意度是学生对教育教学服务的实际感受或体验与其预期期望值比较而获得实现的程度。分析研究《大学生心理健康教育》课程的学生期望值与满意度有利于我们探索"以生为本"的课程评价新机制,更有力地提高《大学生心理健康教育》教学质量,以实现培养德智体全面发展的人才的教育目的。本文以广西大学为例分析了该门课程的学生期望值与满意度,并提出了优化《大学生心理健康教育》课程体系、完善教学组织模式、加快教学手段的现代化建设等措施。
[Abstract]:Student satisfaction is the degree to which students' actual feelings or experiences of education and teaching services are realized in comparison with their expected values. The analysis and study of the students' expectation and satisfaction in the course of Psychological Health Education of College students are helpful for us to explore the new mechanism of "student-oriented" curriculum evaluation, and to improve the teaching quality of "Psychological Health Education for College students". In order to achieve the goal of cultivating talents with all-round development of morality, intelligence and physical education. Taking Guangxi University as an example, this paper analyzes the students' expectation and satisfaction of this course, and puts forward some measures such as optimizing the curriculum system of Psychological Health Education for College students, perfecting the teaching organization model and speeding up the modernization of teaching means.
【作者单位】： 广西财经学院学工部(处)大学生心理健康教育与咨询中心;广西大学教育学院;
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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本文编号：2118963