美国教师教育模式的转型

发布时间：2018-08-16 11:49

【摘要】：20世纪80年代以来,在教育改革的推动下,美国教师教育也相应进行了重大改革。教师教育模式由"能力本位"转变为"标准本位"。论文通过比较的研究方法,对这两种模式的背景、特点和发展历史线索进行了对比阐释,分析了美国教师教育模式转型的必然性,这种转型为我国的教师教育体系转变和构建提供了有意义的借鉴和启示。
[Abstract]:Since 1980's, under the promotion of education reform, American teacher education has also carried on the important reform accordingly. The mode of teacher education has changed from ability-based to standard-oriented. Through the comparative research methods, the paper compares the background, characteristics and historical clues of the two models, and analyzes the inevitability of the transformation of the American teacher education model. This transformation has provided meaningful reference and enlightenment for the transformation and construction of teacher education system in China.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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本文编号：2185894